OFFRE D’EMPLOI / SIF-MALI /RH/005/2025
Titre du Poste Assistant (e) Social (e) « Parrainage d’orphelins »
Nombre de poste 01
Rattachement hiérarchique Chef de Projet Parrainage
Nature & Durée du Contrat CDD (8 mois) avec possibilité de renouvellement
Lieu d’Affectation Bamako
Date de début souhaitée 1er mai 2025
SECOURS ISLAMIQUE FRANCE
Le SIF est une Organisation Non Gouvernementale de solidarité internationale basée en France. Fondée en
1992, le SIF est une association (loi 1901) apolitique à but non lucratif ayant pour objectif de secourir,
apporter de l’aide et protéger les victimes de catastrophes naturelles, de conflits armés ou de crises
économiques. Le SIF intervient dans plus de 15 pays à travers le monde pour y déployer des programmes
d’urgence, de post-urgence et de développement. Le SIF apporte son aide depuis plus de 30 ans dans le
respect des diversités culturelles, sans aucune distinction d’origine, de religion ou de genre. Maintenir le
contact avec les autorités Administratives et locales de son lieu de travail.
MISSION/ ROLE DANS L’ORGANISATION
Sous la responsabilité du Chef du Projet, l’Assistant (e) social (e) contribuera à la réalisation des droits
fondamentaux des enfants orphelins à travers un accompagnement social dans le cadre de la mise en œuvre
des projets parrainage.
TACHES PRINCIPALES DE LA FONCTION
1. Contribuer à l’identification de nouveaux enfants orphelins
• Contribuer à l’identification des zones d’intervention considérées comme vulnérables et accessibles,
puis prioriser celles présentant davantage de carences en termes d’intervention des acteurs institutionnels
et associatifs à même de garantir l’accès aux services de base et la réalisation des droits de l’enfant.
• Contribuer au développement / adaptation d’outils pour la mise en œuvre et le suivi des interventions
(ex : base de données sur les enfants orphelins de la zone d’intervention, scoring de vulnérabilité).
• Contribuer au développement et à la mise à jour de la cartographie des organisations/services et acteurs
(étatiques/société civile, OBC, etc.) présents dans la zone et établir, le cas échéant, une collaboration
pour améliorer la prise en charge des enfants orphelins et la provision d’activités de protection.
• Collecter les données indispensables pour la sélection des enfants orphelins :
– Collecter des données sur les enfants orphelins habitant dans la zone d’intervention du projet, si
besoin auprès des acteurs locaux (Autorités locales, Organisation communautaire de base, ONG,
Organisations internationales, etc.)
– Réaliser des enquêtes terrain d’identification des familles d’enfants orphelins vulnérables éligibles
et prioritaires au niveau des zones d’intervention via un questionnaire standard (si besoin réaliser
des enquêtes téléphoniques préalables à la visite terrain)
• Participer à la sélection des enfants orphelins en lien avec l’équipe MEAL sur la base du diagnostic de
leur vulnérabilité pour les intégrer dans le programme
• Faire un retour au moins à l’oral (via un appel téléphonique ou visite à domicile) aux participants de
l’enquête sur l’intégration de l’enfant orphelin au programme ou justifier le refus le cas échéant
• Présenter les objectifs, activités et autres renseignements pertinents du projet aux familles des enfants
orphelins
• Formaliser la prise en charge de l’enfant orphelin dans le programme à travers la signature du Contrat
de parrainage, du formulaire de consentement et du document de droit de cession à l’image après s’être
assuré de la pleine compréhension des tutrices/tuteurs
• Accompagner les familles (proposition d’une liste de banques disponibles, appui à la collecte des
documents nécessaires à l’ouverture du compte, facilitation des relations entre la banque et la famille)
dans l’ouverture d’un compte bancaire pour la réception de la bourse
• Élaborer un profil des enfants orphelins et leurs familles grâce à un dossier personnalisé informatique
protégé (photo, filiations, environnement familial et scolarité)
2. Accompagnement et suivi de l’enfant orphelin et de sa famille
Identifier les besoins de l’enfant orphelin (ex : sur le plan scolaire, protection, social, sanitaire, etc.),
développer avec l’enfant et sa famille un projet personnalisé pour y répondre (information, référencement
vers d’autres services, etc.), appuyer et faire le suivi de sa mise en œuvre
• Collecter les informations sur les enfants orphelins et leurs familles, indispensables à la mise en œuvre
du programme, à travers des visites à domicile (identité, emplacement, vie sociale, difficultés et
problèmes rencontrés)
• Planifier, préparer et conduire des visites à domicile (fréquence à adapter selon le niveau de
vulnérabilité) comprenant des entretiens avec l’enfant et sa famille pour identifier avec eux leurs
difficultés et les solutions envisageables, et faire le suivi de chaque visite à domicile et actions prises à
travers un rapport
• Conduire des visites à domicile comprenant des entretiens avec l’enfant et sa famille pour identifier avec
eux leurs difficultés et les solutions envisageables, et faire le suivi de chaque visite à domicile et actions
prises à travers un rapport (ne pas limiter ces visites à de simples questionnaires sans vérification
empirique des réponses fournies)
• Assurer le suivi des familles dans l’utilisation de la bourse pour garantir l’accès de l’enfant à ses droits
fondamentaux, notamment à l’éducation
• Faire le lien entre les tuteurs/tutrices et les activités du SIF, ou autre organisation, qui pourraient
bénéficier à l’enfant orphelin et à sa famille
• Préparer une stratégie de sortie pour les enfants orphelins
• Identifier les besoins des ménages en termes d’éducation des enfants (matériels, soutien scolaire,
accompagnement à l’inscription, etc.)
• Accompagner, si besoin, les familles bénéficiaires dans l’inscription des enfants à l’école via la
cartographie des acteurs éducatifs de la zone d’intervention, le renseignement sur les conditions
d’inscription et l’appui aux démarches administratives
• S’assurer, le cas échéant, de la dotation de fournitures scolaires
• Réaliser un suivi scolaire de l’enfant orphelin parrainé (résultats, difficultés, orientation)
• Accompagner, si besoin, l’enfant orphelin et sa famille dans l’identification de modalités de soutien
scolaire à travers la cartographie des acteurs de soutien scolaire et la mise en relation entre les familles
et ces acteurs
• Faciliter (identifier les établissements pouvant répondre aux besoins, se renseigner sur les éventuels
tarifs, et les aider lors des démarches administratives pour l’inscription) l’insertion des enfants ne
pouvant pas être scolarisés dans le système éducatif formel au sein d’établissement
d’éducation/formation adapté à leurs besoins spécifiques
• Echanger avec les familles sur les bonnes pratiques éducatives pour soutenir le développement des
enfants orphelins sur le plan de l’éducation scolaire, social ou sanitaire (dont hygiène)
Protection
• Informer régulièrement la coordination du projet sur la santé et la protection des enfants orphelins
parrainés et transmettre sans délai les informations sur les cas préoccupants (Ex : enfant victime de
violence)
• Faciliter (orienter la famille vers un prestataire voire la mettre directement en contact) le cas échéant, le
référencement des enfants vers les services spécialisés/adéquats (services sociaux, structures de santé,
structures éducatives, etc.)
• Identifier les enfants orphelins vulnérables ou victimes d’abus, de négligence, d’exploitation ou de
violence et leur offrir un soutien approprié.
3. Volet activités communautaires
• Participer, en lien avec l’équipe projet, à la mise en œuvre des activités en matière de protection de
l’enfance et de soutien psychosocial, auprès des enfants orphelins, leurs familles et autres membres de
la communauté, conformément aux standards minimums en la matière
• Organiser des activités socio culturelles, récréatives en faveur des enfants orphelins et autres enfants de
la communauté
• Favoriser la mise en relation et la création de réseaux de soutien et de solidarité pour les enfants orphelins
parrainés et pour leurs tuteurs/tutrices
• Conduire des séances de sensibilisation/information avec les tuteurs/tutrices et enfants (éducation,
protection, santé)
• Animation de sessions de soutien à la parentalité avec les tuteurs/tutrices
• Animation de sessions de soutien en compétence de vie courante auprès des jeunes orphelins et leur
fratrie (communication, leadership, gestion de projets, etc.).
4. Suivi, évaluation et reporting projet/coordination
4.1 Suivi, évaluation et reporting projet
• Rédiger un compte rendu des activités terrain et bureau après chaque activité
• Faire remonter au responsable de projet les informations relatives à l’état d’avancement des activités et
de potentielles difficultés, proposer, le cas échéant, des solutions pour l’amélioration de la mise en œuvre
et du suivi du projet
• Participer aux activités de renforcement de capacité, formations et échanges de bonnes pratiques
• Rédiger et transmettre à la coordination du projet un rapport mensuel narratif et détaillé
• Assurer la collecte des données nécessaires pour renseigner les indicateurs relatifs aux caractéristiques
des enfants parrainés et à l’évolution de leur situation tout au long du programme parrainage
• Contribuer à travers le suivi régulier des enfants parrainés, et en collaboration avec l’équipe MEAL, à
l’analyse de ces données consolidées sur la situation des enfants et de leur famille et au suivi des
indicateurs projets, notamment de résultats et d’impact
• Capitaliser sur les leçons apprises et les bonnes pratiques du programme et formuler des
recommandations pour améliorer le programme
4.2 Reporting donateurs
• Permettre, le cas échéant, les échanges de communication écrite entre enfants orphelins et
parrains/marraines dans le respect des procédures internes du SIF en matière de protection et sauvegarde
de l’enfance
• Participer à l’élaboration des rapports individuels annuels des enfants orphelins parrainés.
5. Mise en œuvre de la Politique de Sauvegarde de l’Enfant du SIF
• Contribuer à la cartographie des risques liés à la sauvegarde de l’enfant pour le projet parrainage,
l’identification de mesures de gestion de ces risques, leur mise en œuvre et leur suivi
• Informer les familles, et notamment les enfants orphelins, sur les mesures de sauvegarde de l’enfant
existantes et les mécanismes de signalement du SIF
• S’assurer que seules les données indispensables au programme sont collectées et qu’elles sont gérées
dans le respect des principes de confidentialité et ISE
La liste des tâches est évolutive en fonction des besoins de l’organisation, non exhaustive et non limitative.
Le collaborateur pourra être amené à effectuer d’autres missions en lien avec sa qualification
La liste des tâches n’est ni exhaustive, ni limitative et est évolutive.
NIVEAU D’ETUDE
Formations : BAC + 2 Minimum dans les métiers de l’éducation, de la protection l’enfance et du Soutien
Organisationnel, en travail social ou tout domaine connexe.
Minimum expérience : Au moins 2 ans d’expérience des projets d’éducation et de protection de l’enfance
et de Soutien Organisationnel.
SAVOIR-FAIRE ET COMPETENCES
– Connaissance et/ou grand Intérêt pour les enfants et jeunes talibés.
– Niveau langues étrangères : Français : lu écris, parlé obligatoire.
– Niveaux logiciels : Connaissance en Word, Excelle, Outlook et méthodes de recherche internet.
– Esprit d’équipe,
– Grandes capacités de persuasion,
– Capacités organisationnelles
– Connaissance dans les outils de planification, et de suivi de projets
– Capacités rédactionnelles,
– Avoir son permis de moto
– Capacité de travail en équipe.
– Capacité de recul et d’analyse,
– Sens critique Flexibilité, patience, diplomatie.
– Rigueur, professionnalisme et intégrité.
– Autonomie, polyvalence, adaptabilité
– Capacité de créativité et d’innovation.
Le SIF étant une association avec des moyens limités, la polyvalence et la flexibilité sont nécessaires afin de
pallier toute difficulté temporaire et exceptionnelle. La direction peut ainsi demander à tout salarié d’exécuter
des tâches en dehors du présent cahier des charges et correspondant à votre qualification ou d’être
disponible pendant les périodes des campagnes, en dehors des horaires et/ou jours ouvrables du contrat de
travail, dans le respect de la législation en vigueur.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent comprendre :
• Une lettre de motivation adressée au Chef de Mission de SIF Mali
• Un CV détaillé (maximum 4 pages) contenant au moins trois (03) références professionnelles ;
• Copies certifiées des diplômes, attestations et certificats des précédents employeurs.
Les dossiers sont à envoyer à recrut.ml@secours-islamique.org avec pour objet de mail « Assistant (e)
Social (e) » au plus tard le 29 avril 2025.
Seules les personnes présélectionnées seront convoquées pour un entretien et/ou un test.
Les candidatures féminines sont vivement encouragées.
NB : Tous les documents doivent être au format PDF. Toute candidature incomplète ou sans objet sera
automatiquement rejetée.
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SIF MALI
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Rue : 447
Porte : 394
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10 RUE GALVANI 91300 MASSY – FRANCE
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