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Le chef d’établissement assume l’entière responsabilité de l’organisation et du fonctionnement pédagogiques, ainsi que de la vie scolaire de l’établissement. En lien avec les corps d’inspection, il est le garant de la conformité des enseignements avec les programmes officiels.

Le chef d’établissement assure par délégation du comité de gestion le bon fonctionnement de l’établissement sur le plan matériel, humain, immobilier et financier.

Missions

  • Il impulse et conduit la politique pe´dagogique et e´ducative de l’e´tablissement, en conformitĂ© avec les programmes officiels et les orientations souhaitĂ©es par le comitĂ© de gestion
  • Le chef d’e´tablissement pilote le projet d’e´tablissement en y associant tous les acteurs et partenaires de la communaute´ e´ducative, il suscite et fe´de`re les initiatives 
  • Il est garant de l’efficacite´ de l’organisation pe´dagogique ; sa collaboration avec les corps d’inspection permet d’assurer la qualite´ des enseignements et de la vie scolaire.
  • Il pre´side le conseil d’établissement, il en est l’exe´cutif. 
  • Il pre´pare les Ă©lĂ©ments nĂ©cessaires Ă  l’élaboration du budget de l’e´tablissement vote´ par le comitĂ© de gestion. 
  • Il anime, ge`re et de´veloppe les ressources humaines de l’e´tablissement. 
  • Il repre´sente l’e´tablissement lorsqu’il est dĂ©lĂ©guĂ© par le prĂ©sident du conseil de gestion 
  • Il inscrit l’e´tablissement dans un re´seau local d’e´tablissements et de´veloppe tous les partenariats ne´cessaires sous la dĂ©lĂ©gation du prĂ©sident du comitĂ© de gestion

I â€“ Conduire une politique pĂ©dagogique et Ă©ducative d’établissement au service de la rĂ©ussite des Ă©lèves, en y associant l’ensemble des membres de la communautĂ© Ă©ducative 

  • l’e´laboration, la formalisation et le suivi du projet d’e´tablissement, dans le cadre des orientations acade´miques et du comitĂ© de gestion
  • pre´sider et animer le conseil pe´dagogique de l’e´tablissement, les conseils d’enseignement… 
  • inscrire et radier les Ă©lèves ; constituer les classes et les groupes 
  • re´partir les services d’enseignement, concevoir et re´aliser les emplois du temps 
  • assurer l’organisation des enseignements dans le respect des textes re´glementaires et en fonction du projet 
  • de´velopper les pe´dagogies de soutien et d’aide individualise´e au be´ne´fice, notamment, des e´le`ves en difficulte´ d’apprentissage.
  • Re´guler et harmoniser les modalite´s et le rythme d’e´valuation des apprentissages des e´le`ves
  • ba^tir une politique de l’e´tablissement relative aux conseils de classe et a` l’e´valuation des e´le`ves 
  • s’inscrire dans une collaboration avec les corps d’inspection, particulie`rement en ce qui concerne le contro^le de l’effectivite´ des enseignements dispense´s (cahiers de textes, re´gularite´ des travaux donne´s et des proce´dures d’e´valuation…)
  • organiser les examens.
  • Conduire une politique d’orientation
  • favoriser les conditions d’e´mergence du projet personnel de l’e´le`ve 
  • Conduire une politique e´ducative
  • suivre l’assiduite´ et la ponctualite´ (pre´sences, absences, retards) 
  • favoriser les modalite´s d’expression des e´le`ves (dĂ©lĂ©guĂ©s, gouvernement scolaire)
  • cre´er les conditions d’un accueil des e´le`ves dans l’e´tablissement en dehors des heures de cours (restauration, activitĂ©s extra-scolaires, attentes dues au ramassage scolaire…) 
  • organiser et suivre le fonctionnement de l’infirmerie 
  • impulser et organiser une politique d’e´ducation a` la sante´ (pre´vention des conduites a` risque, installation et suivi des travaux du comite´ d’e´ducation a` la sante´ et a` la citoyennete´ (CESC) ;
  • E´tablir, organiser et maintenir le dialogue avec les parents des e´le`ves. 
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II – Conduire et animer la gestion de l’ensemble des ressources humaines assurer une gestion prĂ©visionnelle des personnels assurer l’accompagnement des nouveaux personnels, ainsi que des personnels en difficultĂ© participer Ă  l’élaboration et Ă  l’évaluation du plan de formation des personnels

valoriser les initiatives et les re´ussites des personnels, de´tecter les potentialite´s 

  • faire de la notation annuelle une occasion d’e´changes, d’aide et de valorisation ;
  • De´finir les principes d’organisation des services de l’ensemble des personnels, dans le cadre de leur statut.
  • Utiliser au mieux le potentiel de remplacement a` disposition de l’e´tablissement.
  • Organiser la communication interne a` l’e´tablissement, s’assurer de sa qualite´.
  • Organiser et maintenir le dialogue avec les repre´sentants des personnels de l’e´tablissement. 

III – Administrer l’e´tablissement 

  • Fixer des objectifs, de´le´guer des domaines d’activite´s a` ses collaborateurs en fonction de leurs compe´tences et des textes qui re´gissent leurs missions.
  • Participer Ă  l’e´laboration du budget, qui sera soumis a` la de´libe´ration du comitĂ© de gestion 
  • Assurer l’ordre et la se´curite´ des e´le`ves, des personnels et des biens
  • Conduire l’e´laboration, la re´daction et l’actualisation du re`glement inte´rieur, e^tre le garant de son application
  • Organiser les Ă©lections aux diffĂ©rents conseils, commissions, les prĂ©parer et les prĂ©sider (notamment le conseil d’établissement), assurer leur suivi (actes…).

PROFIL

  •  Master en Sciences de l’Éducation, Administration scolaire, Management, Gestion ou domaine Ă©quivalent.
  • Une formation complĂ©mentaire en management ou leadership Ă©ducatif constitue un atout.
  • Minimum 7 Ă  10 ans d’expĂ©rience dans l’enseignement.
  • Au moins 3 Ă  5 ans dans un poste de direction (Directeur, Directeur adjoint, Coordinateur pĂ©dagogique, Chef d’établissement).
  • ExpĂ©rience dans un Ă©tablissement privĂ© ou international apprĂ©ciĂ©e.
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Pour postuler, cliquez sur le lien suivant : https://www.umo-interim.com/poste/directeur-decole/

Nous recrutons des agents de sécurité pour un de nos clients évoluant dans le secteur de la Sécurité.

Mission

  • Assurer la sĂ©curitĂ© des biens et des personnes au sein, veiller au respect des règles de sĂ»retĂ© et prĂ©venir tout risque d’incident ou d’intrusion ;
  • Surveiller les accès et contrĂ´ler les entrĂ©es et sorties (personnel, visiteurs, vĂ©hicules) ;
  • Effectuer des rondes de prĂ©vention et de sĂ©curitĂ© selon les consignes Ă©tablies ;
  • DĂ©tecter les anomalies, comportements suspects ou incidents et alerter en consĂ©quence ;
  • Intervenir en cas de situation conflictuelle, d’incident ou d’urgence (incendie, intrusion, accident) ;
  • RĂ©diger les rapports d’évènements, mains courantes et comptes rendus de surveillance ;
  • Veiller Ă  l’application des procĂ©dures internes et des consignes de sĂ©curité ;
  • Assurer une relation courtoise et professionnelle avec le personnel.

Profil 

  • Avoir un DiplĂ´me d’Etude Secondaire ;
  • Savoir lire et Ă©crire le français ;
  • Jouir de ses capacitĂ©s physiques et mentales ;
  • Bonne connaissance des règles de sĂ©curitĂ©, sĂ»retĂ© et prĂ©vention des risques ;
  • MaĂ®trise des techniques de surveillance et de contrĂ´le ;
  • Sens de l’observation et de la rĂ©activité ;
  • MaĂ®trise de soi et capacitĂ© Ă  gĂ©rer les situations conflictuelles.

Dossiers Ă  Fournir

  • Curriculum Vitæ
  • Copie du DiplĂ´me
  • Certificat de visite et contre visite
  • Copie de la Carte d’identitĂ© ou du passeport
  • Extrait d’Acte de naissance
  • Deux Photos d’identitĂ©
  • Certificat de nationalitĂ©
  • Casier judiciaire en cours de validitĂ©
  • Certificat de rĂ©sidence en cours de validitĂ©

Pour Postuler, merci de faire le dépôt physique au Cabinet UMO-INTERIM Sise à l’ACI 2000 à l’Immeuble Mamadou Yara. Pour plus d’info sur la localisation, contactez le 72112374 ou 74468008

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NB : Les dossiers mentionnĂ©es ci-dessus sont tous obligatoires et les dĂ©pĂ´ts sont uniquement physique ou via le lien https://forms.gle/f3MCK2MYViZQrVUp8.

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