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Consultant Etude de référence du projet RESECO-AFF

Description de l’entreprise

SNV est une organisation internationale de dĂ©veloppement Ă©tablie aux Pays-Bas en 1965 et prĂ©sente dans 25 pays, en Asie, et en Afrique. Le travail est dĂ©terminĂ© par SNV vision d’un monde meilleur : un monde oĂą, dans toutes les sociĂ©tĂ©s, chacune vit avec dignitĂ© et a des possibilitĂ©s Ă©quitables de s’Ă©panouir durablement. Pour que cette vision devienne rĂ©alitĂ©, SNV doit transformer les systèmes vitaux de l’agroalimentaire, des Ă©nergies et de l’eau. L’organisation contribue Ă  cet objectif par le renforcement des capacitĂ©s et la promotion de partenariats dans ces secteurs. SNV travaille Ă©galement Ă  renforcer les institutions et Ă  promouvoir une gouvernance efficace, Ă  rĂ©duire les inĂ©galitĂ©s de genre et les obstacles Ă  l’inclusion sociale et Ă  favoriser l’adaptation Ă  la crise climatique et Ă  la crise de la biodiversitĂ© ainsi que leur attĂ©nuation. Au Mali oĂą les interventions ont commencĂ© en 1979, SNV dispose de bureaux Ă  Bamako,  Mopti, SĂ©gou. En outre, elle intervient directement et Ă  travers ses partenaires dans le district de Bamako et les rĂ©gions de Koulikoro, Kayes et Tombouctou. Pour plus d’informations, consultez notre site internet : www.snv.org

A propos du Projet « Autonomisation des femmes et des filles Â»

FinancĂ© par la DĂ©lĂ©gation de l’Union EuropĂ©enne au Mali et sous l’ancrage du Ministère de la promotion de la Femme de l’Enfant et de la Famille,  il est mis en Ĺ“uvre par la SNV au Mali en partenariat avec des organisations locales dans les rĂ©gions de Kayes, Sikasso, Koulikoro, le district de Bamako et la ville de SĂ©gou pour une durĂ©e de 36 mois.  Elle prĂ©voit de faciliter l’accès Ă©gal aux emplois dĂ©cents des jeunes filles et femmes, en les encourageant, d’une part, Ă  s’orienter vers des filières acadĂ©miques porteuses et en dĂ©veloppant, d’autre part, le potentiel de crĂ©ation d’emplois et d’entreprises dans les secteurs de l’économie durable. Le projet a une durĂ©e de 36 mois et se fixe comme objectif gĂ©nĂ©ral de favoriser la croissance Ă©conomique et la crĂ©ation d’emplois durables et inclusifs, en renforçant les organisations de femmes/associations et coopĂ©ratives, les compĂ©tences et initiatives des femmes tout en appuyant la structuration du dialogue entre ces organisations de femmes.

A cet effet,  le projet va s’investir spĂ©cifiquement dans :

  1. Le renforcement des compétences, l’employabilité et l’orientation des jeunes filles vers les filières académiques porteuses à dominance masculine (STIAM[1]) facilitant l’accès égal à l’emploi formel ;
  2. Le développement d’un environnement sûr et propice à la réussite des jeunes femmes grâce à l’engagement positif des hommes, des familles et des communautés ;
  3. Le renforcement des capacités stratégiques et techniques des coopératives de femmes dans toute leur diversité en promouvant et valorisant des associations professionnelles féminines, l’entre-aide entre les membres,  et les organisations des personnes vivant avec un handicap, ainsi que les initiatives innovantes, y compris digitales, portées par des organisations féminines de proximité.

Pour atteindre ces objectifs,  la logique d’intervention est basĂ©e sur trois (3) trajectoires de changement complĂ©mentaires et synergiques comme suit :

  • Trajectoire 1 : Etudes, Gestion des connaissances, Sensibilisation des jeunes filles et Promotion des STIAM
  • Trajectoire 2 : DĂ©veloppement des associations, coopĂ©ratives, groupements fĂ©minins (assistance technique & accĂ©lĂ©ration)
  • Trajectoire 3 : Environnement/Ecosystème Entrepreneurial favorable Ă  l’autonomisation des femmes dans une Ă©conomie durable

Le projet est dans sa phase initiale et, dans le but d’établir une situation de référence qui permettra de déterminer les indicateurs de départ (situation avant), et les utiliser pendant le projet pour s’assurer de l’évolution vers l’atteinte des objectifs et à la fin pour comparer avec la situation après la mise en œuvre du projet (situation après), une étude sera menée afin d’apprécier clairement la contribution de chaque composante à l’atteinte des objectifs du projet d’où la nécessité de recruter un spécialiste en conduite des études similaires. Le bureau aura à collaborer dans cette tâche avec l’équipe du projet et l’ensemble des partenaires de mise en œuvre qui lui seront indiqués et d’autres parties prenantes pertinentes du projet. Ainsi, Les présents termes de référence sont élaborés pour définir le cadre et les aspects relatifs à cette étude.

2. Objectifs et champ de l’étude de référence

2.1 Champ de l’étude

L’enquĂŞte de la situation de rĂ©fĂ©rence couvre les cinq (5) rĂ©gions du projet Ă  savoir :  Kayes, Sikasso, Koulikoro, la ville de SĂ©gou et le district de Bamako.

2.2. Objectif général

L’étude vise Ă  Ă©tablir la situation de rĂ©fĂ©rence des indicateurs du projet et une analyse contextuelle approfondie au niveau national et des zones d’intervention pour informer sur l’état initial des cibles (Femmes et filles) et assurer l’efficience et l’efficacitĂ© de la mise en Ĺ“uvre, sur la base des changements attendus Ă  travers les produits, effets des interventions des trois (3) trajectoires complĂ©mentaires et synergiques en faveur des cibles du projet. Elle permettra Ă©galement de disposer d’un cadre de mesure fiable pour le suivi-Ă©valuation des progrès et l’apprĂ©ciation des changements induits par le projet sur une pĂ©riode de 36 mois.   

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De façon spĂ©cifique ;

Tout en déterminant les valeurs de références par région d’intervention du projet, l’orientation et le choix de filière par les filles de la 8ème à la 12ème années dans les établissements scolaires par rapport au STIAM et les obstacles au développement adéquat des organisations de femmes/les associations puis les coopératives dans toute leur diversité, l’étude doit :

  • DĂ©finir le cadre de mesure et les valeurs de rĂ©fĂ©rence pour les indicateurs de produits, d’effets et d’impact du projet sur les 36 mois (la liste des indicateurs concernĂ©s est disponible ci-dessous) ;
  • Mesurer la rĂ©silience Ă©conomique et sociale initiale, Ă©valuer la performance Ă©conomique initiale et identifier les capacitĂ©s organisationnelles, techniques et Ă©conomiques des organisations fĂ©minines, associations, coopĂ©ratives ;
  • Évaluer l’accès, l’orientation et l’accompagnement des filles (y compris celles en situation de vulnĂ©rabilitĂ©) vers les filières STIAM, ainsi que les obstacles familiaux et communautaires freinant leur Ă©ducation et leurs choix acadĂ©miques ;
  • Affiner la connaissance de la problĂ©matique des zones d’intervention du projet : caractĂ©ristiques sociodĂ©mographiques de la population cible du projet, ainsi que ses connaissances, attitudes et pratiques par rapport aux filières aux filières STIAM, des organisations/associations et coopĂ©ratives de femmes
  1. Résultats attendus
  • Le cadre de mesure et les valeurs de rĂ©fĂ©rence pour les indicateurs de produits, d’effets et d’impact du projet sur les 36 mois (la liste des indicateurs concernĂ©s est disponible ci-dessous) est dĂ©fini ;
  • La rĂ©silience Ă©conomique et sociale initiale est mesurĂ©e, la performance Ă©conomique initiale est Ă©valuĂ©e les capacitĂ©s organisationnelles, techniques et Ă©conomiques des organisations fĂ©minines, associations, coopĂ©ratives sont identifiĂ©es ;
  • L’accès, l’orientation et l’accompagnement des filles (y compris celles en situation de vulnĂ©rabilitĂ©) vers les filières STIAM, ainsi que les obstacles familiaux et communautaires freinant leur Ă©ducation et leurs choix acadĂ©miques sont Ă©valuĂ©s ;
  • La connaissance de la problĂ©matique des zones d’intervention du projet : caractĂ©ristiques sociodĂ©mographiques de la population cible du projet, ainsi que ses connaissances, attitudes et pratiques par rapport aux filières aux filières STIAM et l’entreprenariat durable est affinĂ©e.
  1. Méthodologie

Le bureau d’études travaillera sous la supervision d’un comitĂ© de suivi qui facilitera l’accès Ă  la documentation nĂ©cessaire et les contacts avec les structures et personnes ressources ciblĂ©es pour la conduite de l’étude. Les phases d’exĂ©cution de l’Ă©tude comprennent essentiellement une rĂ©union de cadrage, une revue documentaire, des activitĂ©s de collecte et d’analyse des donnĂ©es sur le terrain et un atelier de restitution des rĂ©sultats. La rĂ©union de cadrage aura lieu au dĂ©but de la mission entre le bureau d’études et le comitĂ© de suivi.

Le bureau d’études veillera au recrutement du personnel de terrain pour la collecte des données et leur traitement. En outre, il fournira au comité de suivi un rapport de démarrage, un plan d’analyse des données et de mesure des indicateurs, et un rapport d’étape immédiatement à la fin de la collecte, un rapport provisoire et un rapport final.

4.1. Déroulement

  • MĂ©thode de collecte des donnĂ©es 

Il est attendu que l’étude soit rĂ©alisĂ©e principalement avec une mĂ©thodologie basĂ©e sur la collecte des donnĂ©es terrain (quantitative et qualitative) dans les zones d’intervention du projet. Le bureau proposera des outils de collecte de donnĂ©es pour l’étude, ils feront l’objet d’une validation par le comitĂ© de suivi. Tous les outils devront ĂŞtre adaptĂ©s au contexte et aux indicateurs du projet. Les collectes de donnĂ©es en ligne devront se faire par la plateforme SNV (LogAlto). Pour la collecte de donnĂ©es qualitatives et quantitatives, le bureau prĂ©cisera le type d’enquĂŞte Ă  utiliser et la mĂ©thode d’échantillonnage, les questionnaires  :

La recherche documentaire fera partie de la méthode de recherche. Ainsi l’exploitation de quelques documents et des données secondaires cités ci-dessous est recommandé. le bureau peut toutefois aller au-delà :

  • Les documents du projet ;
  • Les donnĂ©es et rapports du ministère de la Promotion de la Femme, de l’Enfant et de la Famille , du ministère de l’Éducation nationale, du ministère de l’Entrepreneuriat national, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de l’Institut d’Economie Rurale (IER) en lien avec les indicateurs et thĂ©matiques du projet sur les organisations de femmes dans toutes leurs diversitĂ©s, sur l’orientation scolaire des filles dans les filières STIAM etc… ;
  • Les questions de recherche :
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Les outils de collectes qui seront adaptĂ©s ou dĂ©veloppĂ©s devront tenir compte des points citĂ©s dans les objectifs spĂ©cifiques de cette Ă©tude conformĂ©ment au cadre logique tout en tenant compte de la dĂ©finition du projet. L’étude doit permettre de renseigner les indicateurs du projet qui ont besoin d’une rĂ©fĂ©rence de base mentionnĂ©s dans le cadre logique (voir en annexe).

  • Population de l’étude de rĂ©fĂ©rence

Dans les zones d’intervention du projet la population de l’étude de rĂ©fĂ©rence sera constituĂ©e par :

  • L’ensemble des catĂ©gories de groupes cibles similaires de femmes et filles ciblĂ©s par le projet Ă  savoir les organisations de femmes, associations, coopĂ©ratives et des Ă©tablissements secondaires de la 8ème Ă  la 12ème annĂ©es.) inclus les femmes et les filles ayant un handicap dans les diffĂ©rentes zones du projet;
  • les acteurs de l’écosystème : Les partenaires de mise en Ĺ“uvre du projet y compris les Ă©tablissements scolaires, les incubateurs, les institutions financières, les institutions locales (institutions publiques locales (communes, agences de l’Ă©tat, etc.)) de la zone du projet.
  • Le projet est essentiellement fĂ©minin.
  • Taille et critères de sĂ©lection de l’échantillon 

Le bureau prĂ©cisera la taille de l’échantillon pour l’administration des diffĂ©rents outils de collecte dans les zones d’intervention du projet en tenant compte de la reprĂ©sentativitĂ© de la population de l’Ă©tude, des biais, de la marge d’erreur et de l’intervalle de confiance.

Il doit prĂ©ciser les critères de sĂ©lection de ceux qui doivent participer Ă  l’enquĂŞte afin de fournir des rĂ©sultats en lien avec les objectifs recherchĂ©s. Les critères de sĂ©lection des cibles dĂ©finis par le projet doivent ĂŞtre pris en compte dans tous les aspects de l’étude. 

[1] STIAM : Science, Technologie, IngĂ©nierie, Art/Artisanal, MathĂ©matiques.

Description du poste

  • Tâches spĂ©cifiques du bureau

Le bureau retenu devra rĂ©aliser les activitĂ©s suivantes :

  • Elaborer une offre mĂ©thodologique pour la rĂ©alisation de cette Ă©tude et la soumettre Ă  SNV pour validation (mĂ©thodologie, Ă©chantillonnage, outils de collecte de donnĂ©es, etc.) ;
  • Participer Ă  l’atelier de cadrage mĂ©thodologique au cours duquel les outils de collecte, la mĂ©thodologie et le planning de l’étude seront validĂ©s ;
  • RĂ©diger le rapport de dĂ©marrage, le plan d’analyse des donnĂ©es et de mesure des indicateurs, le rapport d’étape immĂ©diatement Ă  la fin de la collecte ;
  • Concevoir les outils de collecte des donnĂ©es ;
  • Recruter des enquĂŞteurs, Fournir des tablettes/smartphone pour la collecte, les former pour le prĂ©-test des questionnaires et le recueil des donnĂ©es sur le terrain ;
  • Superviser la collecte de donnĂ©es permettant de mesurer tous les indicateurs dĂ©finis dans les documents approuvĂ©s du projet RESECO-AFF ;
  • Superviser la saisie des donnĂ©es et la transcription des entretiens ;
  • Assurer l’analyse et l’interprĂ©tation des donnĂ©es ;
  • RĂ©diger le rapport provisoire et le soumettre sous le format Word. Celui-ci sera illustrĂ© par des tableaux et graphiques, prĂ©sentant les principaux rĂ©sultats de l’analyse ainsi qu’un tableau de synthèse des indicateurs ;
  • Organiser un atelier de restitution Ă  SNV, Partenaires du projet et autres parties prenantes afin de recueillir les observations et commentaires sur le rapport provisoire ;
  • Produire un rapport final qui tient compte des recommandations issues de cet atelier de restitution.
  • SNV et les partenaires de mise en Ĺ“uvre du projet RESECO-AFF

SNV Mali

  • Mettre les questionnaires dans la plateforme de Suivi Evaluation de la SNV (LogAlto) et dans les tablettes/smartphone
  • Fournir la documentation nĂ©cessaire en vue de la collecte des donnĂ©es secondaires ;
  • Faciliter l’introduction du/de la consultant(e) aux partenaires pour la collecte de donnĂ©es sur le terrain ;
  • Organiser l’atelier de validation de la mĂ©thodologie au plus deux semaines (10 jours ouvrables) après avoir identifiĂ© le consultant pour cette mission ;
  • Approuver la mĂ©thodologie et les outils avant le dĂ©but effectif de l’étude ;
  • Suivre et superviser les activitĂ©s du/de la consultant(e) dans le domaine ;
  • Organiser une rĂ©union pour la prĂ©sentation et validation du rapport avec les parties prenantes.
  • RĂ©viser et approuver le rapport final de l’étude.

Les partenaires de mise en œuvre

  • Faciliter la collecte des donnĂ©es au niveau de leur zone respective,
  • Faire des observations sur le processus de l’étude, le rapport provisoire et final ;
  • Faciliter les contacts entre le/la consultant-e et les rĂ©pondants/informateurs au niveau de leur rĂ©gion respective ;

Qualifications

Pour rĂ©pondre Ă  l’objectif de cette mission, il est recommandĂ© de constituer une Ă©quipe ayant une connaissance approfondie d’études similaires qui associe un consultant(e) principal(e) (expertise internationale et/ou nationale) et, des consultant(e)s associĂ©(e)s (nationaux) et qui connaissent le contexte local. 

a. Pour la conception de l’étude, l’analyse des donnĂ©es, la rĂ©daction du rapport– Consultant(e) Principal(e)

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Il est recommandé que le/la/les consultant(e/s) principal(e) intéressé(e/s) dispose (ent) des qualifications et des compétences professionnelles suivantes :

  • Avoir au moins un Bac+5 dans le domaine de l’éducation,  la sociologie, l’économie ou la statistique ;
  • Avoir une expĂ©rience Ă©prouvĂ©e dans la conception et la conduite de missions de collecte de donnĂ©es quantitatives et qualitatives en milieu rural au Sahel et dans le contexte sĂ©curitaire fragile qui le caractĂ©rise actuellement : (i) Ă©laboration des outils de collecte, (ii) traitement et analyse des donnĂ©es recueillies, (iii) interprĂ©tation des donnĂ©es, et (iv) rĂ©daction de rapport ;
  • Avoir une expĂ©rience avĂ©rĂ©e dans l’analyse de donnĂ©es relative aux Ă©tudes de rĂ©fĂ©rence.
  • Avoir une expĂ©rience dans la conduite des Ă©tudes dans le domaine du dĂ©veloppement des organisations, associations et coopĂ©ratives fĂ©minines, spĂ©cifiquement dans l’économie verte et les technologies et l’outil SENSEMAKER; 
  • Connaissance de l’Approche (Access-Growth-Match-Enable) Youth Employment and Entrepreneurship (YEE) de la SNV est un atout,
  • Avoir d’excellentes capacitĂ©s de communication tant Ă  l’écrit qu’à l’oral en Français autant dans le rapportage et la documentation des connaissances acquises, que dans la gestion relationnelle pour la gestion d’équipe dans le cadre de l’exĂ©cution de projets ; 

b. Pour la collecte de donnĂ©es quantitatives et qualitatives de terrain – Consultant(e)s AssociĂ©(e)s

Il est recommandĂ© que le(s) consultant(e)s intĂ©ressĂ©(e)s dispose(nt) des qualifications et des compĂ©tences professionnelles suivantes : 

  • Disposer d’un niveau universitaire Bac+4 (maĂ®trise ou Master), sciences sociales ou Ă©conomiques ou tout autre domaine connexe surtout en lien avec ;
  • Avoir une maĂ®trise opĂ©rationnelle des mĂ©thodologies de collecte de donnĂ©es qualitatives et quantitatives ;
  • Disposer de capacitĂ©s de synthèse afin de pouvoir articuler les enjeux techniques liĂ©s Ă  la collecte de donnĂ©es quantitatives et qualitatives dans un langage comprĂ©hensible et adaptĂ© Ă  des niveaux d’audiences très variĂ©s ;
  • Avoir une expĂ©rience dans la conduite d’au moins trois (03) Ă©tudes similaires dans le domaine de de l’autonomisation des femmes et des filles ;
  • Avoir d’excellentes capacitĂ©s de communication tant Ă  l’écrit qu’à l’oral en Français autant dans le rapportage et la documentation des connaissances acquises, que dans la gestion relationnelle pour la gestion d’équipe dans le cadre de l’exĂ©cution de projets ; 
  • Avoir une meilleure comprĂ©hension de la prise en compte de la dimension genre et inclusion sociale et la sensibilitĂ© au conflit ;
  • Une connaissance d’au moins une langue locale parlĂ©e des zones d’intervention du projet est un atout.

Informations supplémentaires

Détails du contrat :

  • Type de contrat : contrat consultant  National  selon les conditions de l’Accord d’Etablissement du personnel  de SNV au Mali
  • DurĂ©e du contrat : contrat consultant  ,pour une durĂ©e de deux mois   .   
  • Date de dĂ©but prĂ©vue :02 Janvier  2026
  • Lieu d’affectation : Bamako. 

Comment postuler :

Le dossier de l’offre doit contenir une lettre de soumission, une offre technique indiquant la compréhension de l’appel à candidature, la plaquette de présentation de la structure avec références, les CV des consultants, des évidences de prestations similaires et une offre financière.

Les offres doivent aussi contenir les éléments administratifs suivants :

  • NumĂ©ro d’Identification Fiscal,
  • Attestation de Situation Fiscale (ASF),
  • RelevĂ© d’identitĂ© bancaire (RIB),
  • Copie du Registre de Commerce.

Les candidats(es) intĂ©ressĂ©s(es) peuvent postuler au plus tard le 25 DĂ©cembre 2025 Ă  12 heures (Heure de Bamako) via SmartRecruiters en cliquant sur « je suis intĂ©ressé »

Note : Seules les candidatures présélectionnées, seront contactées.

  •  Les candidatures fĂ©minines sont fortement encouragĂ©es!
  • Seuls les candidats prĂ©sĂ©lectionnĂ©s seront contactĂ©s.
  •  SNV n’est pas obligĂ©e de donner une suite Ă  cet appel.

TDR RESECO ETUDE DE BASE

Travailler Ă  SNV
SNV offre un environnement de travail stimulant, des opportunitĂ©s de diriger et d’innover, et un engagement Ă  dĂ©velopper vos compĂ©tences dans un environnement de travail enrichissant et diversifiĂ©. Notre personnel bĂ©nĂ©ficie d’un rĂ©seau interne et mondial d’experts auquel il contribue.

Vérification des antécédents
SNV effectue des vĂ©rifications rigoureuses des antĂ©cĂ©dents et des rĂ©fĂ©rences concernant d’Ă©ventuels incidents de sauvegarde pour tous les candidats qui postulent Ă  des postes dĂ©terminĂ©s au niveau international. Comme SNV participe Ă  l’Inter-Agency Misconduct Disclosure Scheme, toutes les vĂ©rifications de rĂ©fĂ©rences incluent une demande aux anciens employeurs de remplir un questionnaire concernant les fautes (exploitation sexuelle, abus sexuel ou harcèlement sexuel), la « DĂ©claration de conduite« . La prĂ©sente dĂ©claration de conduite reprend les dĂ©finitions utilisĂ©es dans le système.

Pour postuler, cliquez sur le lien suivant : https://jobs.smartrecruiters.com/oneclick-ui/company/SNV/publication/f019f7d7-005a-4fd3-84af-29eeeef61ec5

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